信立浩达的设计师为什么要读书？

网络调查显示大多数的设计师并不喜欢读书。另一项网络调查显示，优秀的设计师都有一个好习惯：读书。这二项调查结果告诉我们，80%的不读书的设计师，都是平庸的美工，20%读书的设计师，都有优秀作品流传。

为什么读书能够成就设计师？设计分两种，一种是不动脑只动手的伪设计师，也就是人们常说的美工，我们生活中80%的所谓设计师，其实都是美工，戴着耳机，听着音乐，干着不动脑的重复的活，把照片和文字排列整齐，听客户的话，照着做，成为客户的工具，操作电脑。而另一种设计师，是用大脑做设计的，他们会思考客户的需求是什么，设计要解决客户哪些问题，如何通过设计刺激消费者。

用善解人意来解释读书这件事，我也理解大家并不是不想读书，也不是读书时间过长，而是认为读了这些书，没有用。比喻，我们读稻盛哲学的书，大家觉得无用。我们读高效能人士的书，认为无用。甚至我们一群人坐在这里读书，大家觉得很滑稽。我理解大家的困惑是在于，我们不能做无用的事。我们花时间读了书，是否有用。今天这篇文章，是我对设计师读书是否有用的分析，分享给大家。

为什么读书可以让我们成为一个优秀的设计师？

只工作不读书，缺乏设计理论的设计师将会越走越累。很多设计师到了一定阶段就会进入职业的瓶颈期，如何解忧？唯有读书。

对设计师来说，读书最理想的结果当然是提升设计能力。设计能力的提升大致可以分为两个层面：技术层面和思想层面。要想技术好，需要在工作中，不断地实践、反思、修正、沉淀。这和练武一样，是夏练三伏冬练三九的修炼过程。日日不断学本领，自然功夫上身，技艺上手，手熟之后，游刃有余。这个技术一般人只需要一到二年，最多不到三年，就可以达到。

读书最大的用途，是可以帮我们提升思想层面的设计能力。华杉说，人类文明5000年，各种创新创意都有，我们之所以在工作中没有创意，没有方法，认为工作太烧脑，每天苦思冥想，都是因为我们读书太少。手高眼低和眼低手高，都无法让我们成为一个合格的设计师。只有不断读书实践，才能知行合一，才能做到手到，心到。

设计思维能力是美工与设计师的分水岭

你是设计师还是美工，设计思维是核心。设计分为三个阶段：提出问题，分析问题，解决问题，每个阶段都有具体的工作目标和工作方法，

第一阶段：提出问题

这个阶段的工作是提出问题，发现问题，客户为什么要设计，通过设计想解决什么问题，为什么要我们设计？我们有哪些优点能够让客户认可？以及我们应该怎么开展设计工作。它是一种以人为本的思维方式，强调理解用户需求和体验，以及以创造性和可持续性的方式解决问题。

这一阶段的目标是真正理解用户的需求和期望。通过积极倾听和观察，设计师努力与用户建立情感共鸣，深入了解他们的真实体验、挑战和愿望。这需要运用同理心，将自己置身于用户的角度，站在他人角度思考，从而更好地了解他们的问题和痛点。

在《佐滕可仕和的超级整理术》一书中，佐藤可士和说，设计灵感来源于整理。整理客户的思维，整理自己的思维，整理工作的思维。很多时候客户虽然对自己的产品非常了解，但对于产品的市场价值却并没有明确的认知，或者思绪很乱，不能总结出产品特点和价值。也有些客户对于自己的需求说不清楚，有时候是他们想要的太多，但他们并没有明确自己的目标是什么。这时就需要跟客户深度沟通，一一推敲客户堆积如山的问题，加以整理、逐步将产品最关键最本质的焦点提取出来。

整理客户的思想需要设计师具备独立思考、深度思考的能力，从而拥有更清晰的思路，更敏锐的思维。因此在此阶段，设计师的专业创意能力还用不上，但沟通能力、表达能力、分析问题的能力、营销管理的能力等方面的专业知识，可以帮助设计师快速整理客户的思想。

比喻，沟通能力，设计师如何和客户交流沟通呢？我们现在正在阅读的《高效能人士的七个习惯》，就讲到了，我们做任何事情，都要敢作敢为，但也要善解人意。这个善解人意，就是站在对方的角度思考问题，从情感上理解对方，与客户建立相互信赖的关系。善解人意、相互信赖，就是与客户沟通的最好方式。比喻，利他思维，与客户沟通时，如果我们运用利他思维，客户就会感动，就会信任我们，就会把心中的想法无保留的告诉我们。

比喻，营销管理能力，从表面来看，客户需要设计一款产品包装，但本质上是需要通过包装设计能让产品畅销，这时，设计师与客户谈购买理由，购买行动，谈消费心理学，设计心理学，客户一定相信你有这个能力设计好这款产品包装。

设计思维能力，在第一阶段，考验的是设计师的综合能力，决定了我们是否能够理解客户的需求，能否将自己推荐给客户，让客户信任我们，而这个综合能力，就来自于内心中丰富的知识。

第二阶段：分析问题

这个阶段，设计师都是在寻找方向，也就是找设计风格，其实，设计的启动工作，是对用户的需求有了深入的理解后，将这些信息整理和归纳，以明确问题的核心，分析问题，解决问题。设计活动是一种创意思维和头脑风暴，产生大量的创新想法。这一阶段的重点是产生高度多样化、不受限制的概念，避免传统思维的束缚。通过创意方法和工具，如思维导图、关联图、手绘草图等，设计师发散思维，大胆尝试新颖的解决方案。这一阶段，设计师将收集到的各种信息和资料进行分析，提炼出关键问题的定义，明确项目的目标和限制条件。这有助于设计师明确方向，集中精力。

原研哉分析问题的方法是，设计是为了解决用户的问题，用最简单的方法解决问题，那如何理解设计是为了解决问题这一句话的内涵？那我们就要阅读原研哉的系列书籍，华与华分析问题的钥匙是，设计是为了刺激消费者产生购买行动，那设计师就要阅读消费心理学、设计心理学。里斯分析问题的工具是，设计就是视觉锤、语言钉，那设计师只有通读了定位理论系列丛书后，才能明白视觉锤的运用之法。

在这一阶段，设计师在将创意转化为可视的设计方案之前，要做出自己的设计思维导图，这是设计师将自己的思想向客户传递的关键，如何让客户理解、认可并接受我们的方案？这就需要我们的设计师具有逻辑能力，表达能力，情感互动，站在客户角度思考等能力。逻辑能力，就是从现在问题到最后的解决方案之间，用逻辑严密的思维方式演绎出来，只有这个逻辑正确，设计方案的方向才会正确。表达能力，那就需要学会演讲，充满激情、声情并茂的向客户阐述我们的方案。情感互动，那就要以一个消费者的角度来感受，是否喜欢或讨厌。而站在客户角度，就要理解企业经营管理的方式方法，在企业的能力范围之内去做，而不是天马行空，让企业无法落地。

所以，读稻盛哲学，德鲁克管理系列书，是帮助设计师与客户产生共鸣，让客户尊敬的最好方法。

不仅如此，有的设计师，为了能够让设计方案更具有文化内涵，他们还阅读文学、历史、政治、经济等方面的书籍，将古今中外，天南海北，各种不同的文化运用自如，牢牢地将客户变为自己的粉丝，建立了长期的合作关系。

第三阶段：解决问题

这时，设计师才开始正式动手设计。大部分的时候，很多设计师是先有了设计方案，再来做提案逻辑，我们都是做反了，应该是逻辑在前，设计在后。根据手绘的草稿、思维导图、文化内涵，设计师再动手开始设计，这一步，就是考验设计师的动手能力，也就是我们一开始所说的技术能力。好的设计思路，要有技术能力呈现出来。设计师都很重视这一步，也把这一步当作衡量一个设计师好与不好的关键点。今天，我们讲述这些，是告诉大家，这一步，优秀的设计师可以让懂技术的美工来完成。比喻，产品包装设计，只要我们的设计师有了好的创意，找一个会做C4D的技术人员来完成效果图的渲染，并不影响我们设计师的形象。

很多设计公司有美术指导这一职位，这就是设计师的最高段位了，不是设计总监，是美术指导。佐滕可仕和是优衣库的美术指导，原研哉是无印良品的美术指导。优秀的设计作品，都是在他们的指导下完成的。

这个阶段，设计师要学习的，就是审美方面的知识，如摄影，绘画，书法，文学，写作等。

为什么是读书，而不是看网站、听书或者刷抖音b站？

从上述的分析来看，作为一名优秀的设计师，需要的专业能力，是包涵企业经营的方方面面，而不只是操作电脑，更为重要的专业能力，是沟通表达能力、商业的洞察能力和审美能力。所以，稻盛先生说，要让员工成为经营者。我们可以改为，要让设计师成为经营者。抖音、b站、电影、纪录片这样声光电的视听语言会有更高的表达效率，更强的情绪感染力，更生动的演绎方式，这些东西对人的感官刺激比书籍强烈。但是，这些新型媒介短期高效的强刺激，以及碎片化的知识不能帮助我们更快地深入理解一个知识体系，无法让我们统合综效，融会贯通地学习。

只有读书，才能让我们掌握体系化的知识与有深度的观点，

总结：设计师为什么还要读书：

1、读书可以让我们养成深度思考的习惯。

2、读书可以让我们构建自己的知识体系。

3、读书可以让我们理清客户杂乱的思维。

4、读书可以让我们得到客户的信任尊敬。

我们信立浩达的目标，就是要成为最优秀的品牌设计公司，我们的设计师要成为成优秀的设计师。只有不断地追求完美主义，我们才能实现优秀这个目标。优秀的背后，就是我们日日不断地读书学习，给自己充电，让自己成长。